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SUMMARY:[DP-Pro_Ho-PG_JF] Hypos/Hypers & Positionnement Grégaire (tous pros)
DESCRIPTION:Stage de Développement Personnel pour les « pros » (DP-Pro)Comportemental Hypos/Hypers et PG (Partie 1).Animation : Jacques Fradin.Distanciel / Horaires : de 09 à 12 h et de 14 à 17 h chaque jour. \n\n\n\nEn vous inscrivant\, vous acceptez que les stages en distanciel soient enregistrés et mis à disposition (en confidentialité partagée) avec les autres participants à ce stage ou à tout autre participant au cycle des Masterclasses.Vous pouvez néanmoins demander\, même rétroactivement et sans justifications\, que tout ou partie d’une séance à laquelle vous avez participé ne soit pas ou plus partageable ou du moins sans retouche de votre participation (floutage de l’image et/ou modification de la voix\, à définir ensemble)\, à condition de le faire par e-mail ou courrier avec Accusé de Réception. \n\n\n\nStage de DP comportemental d’affrontement des Hypos (tabous et complexes\, dépendances…) et de gestion/modulation du Positionnement Grégaire (assertivité\, rapports de force\, confiance en soi et en les autres…).Les deux parties (1 et 2) sur Hypos/Hypers et PG sont largement complémentaires (vues de « dedans » et de « dehors »)… même si les deux sont totalement dissociables ! \n\n\n\nL’intention première d’un tel stage de Développement Personnel pour les pros (DP-Pro) est de permettre aux participants de ressentir soi-même ce qu’est un travail sur les « contenants »\, « passer de l’autre côté du miroir »\, à la fois pour : \n\n\n\n\nObjectiver (comme chez tout débutant mais pas seulement\, les erreurs diagnostiques et les angles morts sont fréquents sur soi\, même à des stades avancés de la maîtrise de la matière…) et améliorer ainsi son propre équilibre personnel (plus de sérénité et recul\, plus d’empathie\, de créativité\, etc.)…\n\n\n\nAffiner et humaniser son relationnel (on comprend mieux ce que l’on demande voire « fait subir » à ses proches… ou patients/clients !).\n\n\n\n\nL’objectif technique est d’améliorer les : \n\n\n\n\nDiagnostics\, notamment différentiels ou complexes (incluant les critères visuels de diagnostics…)\,\n\n\n\nModélisations à la base des stratégies de prise en charge optimisées/efficientes (moins d’efforts pour les patients/clients pour plus de résultats\, notamment en situation psycho-relationnelles complexes/à risque : identifier et traiter les Hypos des Hypers\, les interactions/sonnettes entre contenants…) ;\n\n\n\nGestions relationnelles/pédagogiques/managériales de contenants et/ou prises en charge thérapeutiques…\n\n\n\n\nStructure : le stage propose\, selon les groupes et les problématiques apportées par les participants\, une alternance de situation : \n\n\n\n\nde situation « d’aquarium » en grand groupe où l’animateur gère en profondeur des cas personnels et ouvre ensuite le débat au partage des commentaires et ressentis du grand groupe ;\n\n\n\nDe sous-groupes où les participants alternent des rôles de praticiens ou de clients/patients\, supervisés par l’animateur qui circule de sous-groupes en sous-groupes\, suivi de débriefing en grand groupe.\n\n\n\n\nPrérequis : comme toutes nos Masterclasses construites sur le partage d’une expérience de Développement Personnel\, ce stage gagne à être ouvert aux expériences les plus diverses\, donc aux : \n\n\n\n\nProfessionnels de santé (psychologues\, psychiatres\, psychothérapeutes\, autres médecins\, diététiciens\, etc.) déjà formé à la Thérapie Neurocognitive et Comportementale (DU TNC ou DU PPCA de l’Université de Dijon notamment…) ;\n\n\n\nProfessionnels de la relation (coachs\, formateurs\, managers\, pédagogues\, etc.) déjà formés à l’Approche Neurocognitive et Comportementale (formations ANC d’IME Conseil ou INC notamment…) ;\n\n\n\nA noter que nous pouvons assurer des mises à niveau individualisées pour des professionnels concernés mais ne disposant pas des formations ANC-TNC requises\, leur permettant d’accéder (par étapes) aux diverses Masterclasses ;\n\n\n\nPatients/clients en démarche ANC/TNC bien implantée\, sur recommandation du praticien qui en assure la prise en charge (pour en affiner la prise en charge et/ou permettre au patient/client une meilleure autonomisation !).\n\n\n\n\nBénéfices professionnels attendus : un tel stage professionnel de Développement Personnel (DP-Pro) mêlent intimement expérience vécue « de l’autre côté du miroir » et (au niveau du briefing/débriefing\, en intelligence collective) approfondissement théorique et méthodologique) et (notamment lors des « Stages pro de Développement Personnel – DP-Pro)\, afin d’optimiser simultanément : \n\n\n\n\nutilisation pertinente et agile de l’ANC-TNC/BS…\n\n\n\nsensibilité\, justesse des stratégies et actions\, empathie des interactions…\n\n\n\n\n… pour une plus grande satisfaction et de meilleurs « empouvoirement/autonomisation » des patients/clients… \n\n\n\nNos Masterclasses sont conçues pour permettre un approfondissement/une mise à jour et une appropriation croissante de vos aptitudes à gérer la complexité des situations pratiques\, dans le cadre de vos activités. Leur contenu se coconstruit\, en approche globale et interactive\, sur la base des situations apportées par les participants. Chaque stage est particulier\, les « mêmes » sessions ne sont donc pas redondantes… \n\n\n\nDes attestations « Masterclasses TNC et ANC » (de divers niveaux) sont délivrables\, précisant notamment date de mise à jour et domaines de pratiques et/ou d’applications professionnelles.
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SUMMARY:[Prat_Ho-PG_JF] Pratiques Approfondies sur l’Hypo/Hyper & le PG (Partie 2) (tous pros)
DESCRIPTION:ATTENTION : ce stage (Ho-PG Partie 2) est regroupé avec le précédent (Ho-PG Partie 1) en une seule session.\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nStage d’Appropriation Approfondie des Pratiquesd’affrontement comportemental des Hypos/Hypers et PG (Partie 2).Animation : Jacques Fradin.Distanciel / Horaires : de 09 à 12 h et de 14 à 17 h chaque jour.En vous inscrivant\, vous acceptez que les stages en distanciel soient enregistrés et mis à disposition (en confidentialité partagée) avec les autres participants à ce stage ou à tout autre participant au cycle des Masterclasses.Vous pouvez néanmoins demander\, même rétroactivement et sans justifications\, que tout ou partie d’une séance à laquelle vous avez participé ne soit pas ou plus partageable ou du moins sans retouche de votre participation (floutage de l’image et/ou modification de la voix\, à définir ensemble)\, à condition de le faire par e-mail ou courrier avec Accusé de Réception. \n\n\n\nStage comportemental d’affrontement des Hypos (tabous et complexes\, dépendances…) et de gestion du Positionnement Grégaire (assertivité et rapports de force\, confiance « irrationnelle/inconditionnelle » en soi et en les autres…).Les deux parties (1 et 2) sur Hypos/Hypers et PG sont largement complémentaires (vues de « dedans » et de « dehors »)… même si les deux sont totalement dissociables ! \n\n\n\nCible : dans le modèle ANC-TNC\, les Hypos et le PG sont au centre de nombreux troubles psychologiques courants/bénins mais envahissants (anxiété d’anticipation\, dépendance\, jalousie\, intolérance à l’échec\, amertume…) mais aussi lourds voire psychiatriques (dépression\, agressivité envers soi-même… ou les autres\, etc.). Ils sont donc à la fois très fréquents et source de nombreux dysfonctionnements personnels (timidité\, évitement\, complexes…) et relationnels (humeur fragile et instable ou sombre\, états agressivodépressifs…) sinon sociétaux (société de « surconsommation » ou de « consolation » selon le joli terme de Christophe André\, addictions\, relations passionnelles ou intolérantes/jugeantes\, etc.). \n\n\n\nLeur gestion concernent donc de très nombreux métiers et/ou situations relationnelles et sociales\, à des niveaux divers et selon des modalités à contextualiser et adapter… \n\n\n\nPrérequis :  \n\n\n\n\nCe stage est bien sûr « naturellement » et prioritairement et destiné aux professionnels de santé (psychologues\, psychiatres\, médecins\, diététiciens\, etc.) déjà formé à la Thérapie Neurocognitive et Comportementale (DU TNC ou PPCA de l’Université de Dijon\, Certifications en ANC de l’INC ou de l’IME-Conseil\, autres formations sur justificatifs) ;\n\n\n\nmais il s’adresse aussi aux professionnels de la relation (coachs\, formateurs\, managers\, pédagogues\, éducateurs\, etc.) déjà formés à l’Approche Neurocognitive et Comportementale (formations ANC d’IME Conseil ou INC\, autres formations sur justificatifs) qui souhaitent mieux comprendre et prendre en charge les problèmes induits pas ces troubles à la fois courants et souvent complexes à gérer !\n\n\n\nA noter que nous pouvons assurer des mises à niveau individualisées pour des professionnels concernés mais ne disposant pas des formations ANC/TNC requises\, leur permettant d’accéder par étapes aux diverses Masterclasses… \n\n\n\n\nObjectif : l’intention première d’un tel stage « Appropriation Approfondie et de Partage des Pratiques (AAPP) » en matière « d’Affrontement Comportemental des Hypos/Hypers et PG » est d’améliorer notre gestion et maîtrise théorique et opérationnelle de tels contenants et contenus courants mais complexes et résistants au changement… dans les situations réelles de nos pratiques\, soit à travers des cas réels (notre propre DP de participant) ou de simulation de cas rencontrés dans notre en clientèle/patientèle\, afin de : \n\n\n\n\nObjectiver et affiner nos démarches diagnostiques… et diagnostiques différentielles\n\n\n\nConstruire\, argumenter\, tester la robustesse de nos hypothèses de modélisation\n\n\n\nConstruire\, argumenter\, tester nos stratégies de prise en charge\, intégrant synergies/antagonismes et anticipation/gestion des risques de mise en œuvre\, recherche de prise en charge optimisées/efficientes (moins d’efforts pour les patients/clients pour plus de résultats et de stabilité des résultats\, en situation psycho-relationnelles complexes/à risque (Hypos des Hypers ? Hypos dans les Hypers ? interactions/sonnettes entre contenants ?\, etc.)\n\n\n\nConcevoir et réaliser des tests de mise en situation/confrontation (imaginaire\, simulée…)\n\n\n\nConstruire et adapter la prise en charge opérationnelle… au fil de l’amélioration et/ou des périodes de stagnations\n\n\n\nEn intégrant notre propre relation (le transfert et contre-transfert freudien !)\, nos propres contenants/contenus dans notre prise en charge relationnelle/pédagogique/managériale du patient/client/famille/groupe…\n\n\n\n\n…. par tous moyes appropriés : \n\n\n\n\nBriefing sur un cas\, aquarium où le participant livre son cas perso ou joue le cas qu’il propose d’approfondir\,\n\n\n\nUn autre le prend en charge (prise en charge que l’on peut filmer)\n\n\n\nPuis on débriefe en intelligence collective\,\n\n\n\nUn autre participant peut alors tester ses hypothèses en prenant le relai de la prise en charge et ainsi de suite\, jusqu’à « usure » des hypothèses et des ressources du groupe\n\n\n\nL’animateur propose alors et argumente en détail sa finalisation du cas puis la teste en vrai ou simulation avec le participant initial (sur son cas réel ou simulé)\, avant débriefing final en groupe.\n\n\n\n\nLe stage propose aussi\, selon les groupes et les problématiques apportées par les participants\, une alternance de situation : \n\n\n\n\nCas d’écoles longuement approfondis en grand groupe ;\n\n\n\nSéquences où coexistent des petits sous-groupes où les participants alternent des rôles de praticiens ou de clients/patients\, supervisés par l’animateur qui circule de sous-groupes en sous-groupes\, avant des débriefings en grand groupe.\n\n\n\n\nComme toutes nos Masterclasses\, un tel stage mêle intimement maîtrise de nos pratiques professionnelles contextualisées et expériences vécues en tant que praticien\, afin d’optimiser simultanément : \n\n\n\n\nutilisation pertinente et agile de nos matières (ANC/TNC/BS…)\n\n\n\nsensibilité\, justesse des stratégies et actions\, empathie des interactions…\n\n\n\n\n… pour une plus grande satisfaction et un meilleur « empouvoirement/autonomisation » des patients/clients/groupes… \n\n\n\nNos Masterclasses sont conçues pour permettre un approfondissement/une mise à jour et une appropriation croissante de vos aptitudes à gérer la complexité des situations pratiques\, dans le cadre de vos activités. Leur contenu se coconstruit\, en approche globale et interactive\, sur la base des situations apportées par les participants. Chaque stage est particulier\, les « mêmes » sessions ne sont donc pas redondantes… \n\n\n\nClin d’œil : l’étude des biais cognitifs confirme par exemple que la modestie et la prudence s’accroissent au cours de l’approfondissement des connaissances et des pratiques (Effet Dunning-Kruger / les – compétents se surestiment… et les + compétents se sous-estiment !). \n\n\n\nDes attestations « Masterclasses TNC et ANC » (de divers niveaux) sont délivrables\, précisant notamment date de mise à jour et domaines de pratiques et/ou d’applications professionnelles.
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SUMMARY:[DP-Pro_GMM1_JF] Gestion des Modes Mentaux (Partie 1)\, DP centrée sur le cognitif et la gouvernance "préfrontale"\, la personnalité "élargie"... (tous pros)
DESCRIPTION:Stage de DP en Gestion des Modes Mentaux (Partie 1).Animation : Jacques Fradin.Distanciel / Horaires : de 09 à 12 h et de 14 à 17 h chaque jour.En vous inscrivant\, vous acceptez que les stages en distanciel soient enregistrés et mis à disposition (en confidentialité partagée) avec les autres participants à ce stage ou à tout autre participant au cycle des Masterclasses.Vous pouvez néanmoins demander\, même rétroactivement et sans justifications\, que tout ou partie d’une séance à laquelle vous avez participé ne soit pas ou plus partageable ou du moins sans retouche de votre participation (floutage de l’image et/ou modification de la voix\, à définir ensemble)\, à condition de le faire par e-mail ou courrier avec Accusé de Réception. \n\n\n\nStage de gestion des postures et attitudes\, plutôt centrées sur les aspects cognitifs\, motivationnels et sociaux… en amont des changement gouvernance / personnalité élargie…Vous pouvez participer successivement aux parties 1 et 2 de ce stage (recommandé pour une immersion optimale)… ou vous inscrire à une seule (partie 1 ou 2). \n\n\n\nLors de son apprentissage\, la GMM est d’abord vue comme un outil anti-stress rapide\, pratique et efficace : un changement de regard et bien des problèmes s’éloignent ou se résolvent\, à court voire long terme. \n\n\n\nMais la GMM peut être aussi et surtout un véritable changement de « gouvernance » mentale : \n\n\n\n\nS’approprier au fil des jours du stage un nouvel art de vivre en déclinant les 6 dimensions du mode adaptatif ;\n\n\n\nApprendre à vivre par défaut en Mode Adaptatif est à la fois un travail sans cesse renouvelé et approfondi… et un changement radical de destin et d’orbite ! Un vrai décloisonnement\, une percée de notre plafond de verre inconscient ;\n\n\n\nDécouvrir que notre identité « restreinte » (ce que nous croyons être… et ne pas être) n’est qu’une partie mineure de notre véritable identité dite élargie\, en effet\, tout ce que nous nous représentons est nous ! En particulier\, cette identité élargie inclut tout ce qui nous inspire\, paraît beau ou sublime. Car pour éprouver de tels sentiments\, apprécier à son juste prix ce qui nous paraît « génial »\, « sublime »\, il faut que nous en concevions la substantifique moëlle\, que nous en soyons le (re)créateur !\n\n\n\n\nPrérequis : comme toutes nos Masterclasses construites sur le partage d’une expérience de Développement Personnel\, ce stage gagne à être ouvert aux expériences les plus diverses\, donc aux : \n\n\n\n\nProfessionnels de santé (psychologues\, psychiatres\, psychothérapeutes\, autres médecins\, diététiciens\, etc.) déjà formé à la Thérapie Neurocognitive et Comportementale (DU TNC ou DU PPCA de l’Université de Dijon notamment…) ;\n\n\n\nProfessionnels de la relation (coachs\, formateurs\, managers\, pédagogues\, etc.) déjà formés à l’Approche Neurocognitive et Comportementale (formations ANC d’IME Conseil ou INC notamment…) ;\n\n\n\nA noter que nous pouvons assurer des mises à niveau individualisées pour des professionnels concernés mais ne disposant pas des formations ANC-TNC requises\, leur permettant d’accéder (par étapes) aux diverses Masterclasses ;\n\n\n\nPatients/clients en démarche ANC-TNC bien implantée\, sur recommandation du praticien qui en assure la prise en charge (pour en affiner la prise en charge et/ou permettre au patient/client une meilleure autonomisation !).\n\n\n\n\nModalités :  le stage propose une alternance de situation : \n\n\n\n\nD’immersion\, d’approfondissement des 6 dimensions du mode mental adaptatif jusqu’au stade de l’art de vivre et de l’état par défaut ;\n\n\n\nDe sous-groupes où les participants alternent des rôles de praticiens ou de clients/patients\, supervisés par l’animateur qui circule de sous-groupes en sous-groupes\, suivi de débriefing en grand groupe ;\n\n\n\nDe simulations où des participants jouent le rôle d’un de leurs patients/clients pendant que d’autres en assure une animation/prise en charge\, supervisés par l’animateur qui circule de sous-groupes en sous-groupes\, suivi de débriefing en grand groupe.\n\n\n\n\nBénéfices professionnels attendus : l’objectif est à la fois d’améliorer : \n\n\n\n\nLes diagnostics de gouvernance\, notamment différentiels ou complexes (différenciation avec les valeurs/antivaleurs ou autres contenants du mode automatique…) ;\n\n\n\nLes prises en charge thérapeutiques et/ou les gestions relationnelles / pédagogiques / managériales des modes mentaux…\n\n\n\n\nPour mémo\, un tel stage professionnel de Développement Personnel (DP-Pro) mêlent intimement expérience vécue « de l’autre côté du miroir » et (au niveau du briefing/débriefing\, en intelligence collective) approfondissement théorique et méthodologique) et (notamment lors des « Stages pro de Développement Personnel – DP-Pro)\, afin d’optimiser simultanément : \n\n\n\n\nutilisation pertinente et agile de l’ANC-TNC/BS…\n\n\n\nsensibilité\, justesse des stratégies et actions\, empathie des interactions…\n\n\n\n\n… pour une plus grande satisfaction et un meilleur « empouvoirement » des patients/clients… \n\n\n\nNos Masterclasses sont conçues pour permettre un approfondissement/une mise à jour et une appropriation croissante de vos aptitudes à gérer la complexité des situations pratiques\, dans le cadre de vos activités. Leur contenu se coconstruit\, en approche globale et interactive\, sur la base des situations apportées par les participants. Chaque stage de DP est particulier\, les « mêmes » sessions ne sont donc pas redondantes… \n\n\n\nDes attestations « Masterclasses TNC ou ANC » (de divers niveaux) sont délivrables\, précisant notamment date de mise à jour et domaines de pratiques et/ou d’applications professionnelles.
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SUMMARY:[DP-Pro_GMM2_JF] Gestion des Modes Mentaux (Partie 2)\, DP centrée la Gestuelle et le vocal\, une alternative efficace\, ludique et cruciale pour certains publics et problèmes ! (tous pros)
DESCRIPTION:ATTENTION : ce stage (GMM2) est regroupé avec le précédent (GMM1) en une seule session.\n\n\n\n\n\n\n\nStage de « DP pour les Pros » en gestuelle\, une GMM alternative cruciale pour certains publics et problèmes !Distanciel / Horaires : de 09 à 12 h et de 14 à 17 h chaque jour.En vous inscrivant\, vous acceptez que les stages en distanciel soient enregistrés et mis à disposition (en confidentialité partagée) avec les autres participants à ce stage ou à tout autre participant au cycle des Masterclasses.Vous pouvez néanmoins demander\, même rétroactivement et sans justifications\, que tout ou partie d’une séance à laquelle vous avez participé ne soit pas ou plus partageable ou du moins sans retouche de votre participation (floutage de l’image et/ou modification de la voix\, à définir ensemble)\, à condition de le faire par e-mail ou courrier avec Accusé de Réception. \n\n\n\nStage de GMM orientée sur la gestion gestuelle et vocale (chants\, sons\, langages imaginaires\, etc.)…Vous pouvez participer successivement aux parties 1 (GMM plus cognitive\, émotionnelle/motivationnelle et sociale…) et 2 (GMM plus gestuelle et vocale) de ce stage GMM (recommandé pour une immersion optimale)… ou vous inscrire à une seule (Partie 1 ou 2). \n\n\n\nObjectifs : certes\, on en parle et on la pratique (un peu) en formation GMM initiale.Mais ce stage zoom sur le sujet pour deux raisons : \n\n\n\n\nen imagerie cérébrale (IRMf) par exemple\, on voit que la bascule entre les deux modes mentaux (automatique/adaptatif) peut se faire de façon « ventrale » (impliquant notamment les territoires émotionnels de l’amygdale) et « dorsale » (impliquant notamment les circuits « cognitifs » du néocervelet)\, seconde bascule qui se révèle bien plus facile et rapide que la première (sujette aux expériences émotionnelles négatives et aux comportements d’évitement secondaires…) ;\n\n\n\nen clinique\, on constate que les dimensions cognitives\, émotionnelles et sociales ne sont pas toujours faciles d’accès pour certains publics\, tant en raison de l’âge (enfant ou adolescents\, troubles du développement et de l’attention\, déprimés\, sujets addicts aux substances… et aux sensations\, certains troubles psychiatriques\, etc.)\, de la culture (introspection plus moins développée et valorisée) ou de la personnalité (introvertie ou extravertie\, centrée sur individu ou sur l’autre\, etc.). C’est ainsi que la gestuelle ou le vocal offrent une alternative intéressante\, plus immédiate\, facile sinon ludique\, moins sujette aux blocages que les mots et les concepts…\n\n\n\n\nEncore faut-il que nous soyons nous-mêmes équipés et entrainés pour pouvoir aisément mobiliser de telles aptitudes !Ce stage a donc pour objectif : \n\n\n\n\nDe travailler en ce domaine de la gestuelle et du vocal notre propre liberté pour pouvoir « entrer et faire entre dans le jeu » nos patients\, leur montrer sans les brusquer\, les mettre en confiance\, susciter leur envie\, briser la glace\, les entraîner/embarquer\, faire rire…\n\n\n\nD’outiller notre GMM en « non verbal »\, d’explorer et réexplorer ainsi les 6 dimensions du MM adaptatif/préfrontal sous l’angle sensoriel et spatial\, gestuel et vocal (en tant que « chant voire… une véritable gestuelle sonore »\, indépendante des mots et du sens)\, + facilement accessible aux enfants/ados et certains publics en difficulté devant le cognitif\, l’émotionnel et/ou le social…\n\n\n\nCertains outils d’art-thérapie voire d’art tout court (en improvisation corporelle ou vocale\, que nous connaissons parfois) peuvent alors aussi venir nous aider… Nous pouvons aussi mieux les prescrire et/ou orienter le professionnel (du théâtre\, des arts plastiques…) que l’on sollicite !\n\n\n\n\nPrérequis : comme toutes nos Masterclasses construites sur le partage d’une expérience de Développement Personnel\, ce stage gagne à être ouvert aux expériences les plus diverses\, donc aux : \n\n\n\n\nProfessionnels de santé (psychologues\, psychiatres\, psychothérapeutes\, autres médecins\, diététiciens\, etc.) déjà formé à la Thérapie Neurocognitive et Comportementale (DU TNC ou DU PPCA de l’Université de Dijon notamment…) ;\n\n\n\nProfessionnels de la relation (coachs\, formateurs\, managers\, pédagogues\, etc.) déjà formés à l’Approche Neurocognitive et Comportementale (formations ANC d’IME Conseil ou INC notamment…) ;\n\n\n\nA noter que nous pouvons assurer des mises à niveau individualisées pour des professionnels concernés mais ne disposant pas des formations ANC/TNC requises\, leur permettant d’accéder (par étapes) aux diverses Masterclasses ;\n\n\n\nPatients/clients en démarche ANC-TNC bien implantée\, sur recommandation du praticien qui en assure la prise en charge (pour en affiner la prise en charge et/ou permettre au patient/client une meilleure autonomisation !).\n\n\n\n\nBénéfices professionnels attendus : un tel stage professionnel de Développement Personnel (DP-Pro) mêlent intimement expérience vécue « de l’autre côté du miroir » et (au niveau du briefing/débriefing\, en intelligence collective) approfondissement théorique et méthodologique) et (notamment lors des « Stages pro de Développement Personnel – DP-Pro)\, afin d’optimiser simultanément : \n\n\n\n\nutilisation pertinente et agile de l’ANC-TNC/BS…\n\n\n\nsensibilité\, justesse des stratégies et actions\, empathie des interactions…\n\n\n\n\n… pour une plus grande satisfaction et de meilleurs « empouvoirement/autonomisation » des patients/clients… \n\n\n\nNos Masterclasses sont conçues pour permettre un approfondissement/une mise à jour et une appropriation croissante de vos aptitudes à gérer la complexité des situations pratiques\, dans le cadre de vos activités. Leur contenu se coconstruit\, en approche globale et interactive\, sur la base des situations apportées par les participants. Chaque stage de DP est particulier\, les « mêmes » sessions ne sont donc pas redondantes… \n\n\n\nDes attestations « Masterclasses ANC ou TNC » (de divers niveaux) sont délivrables\, précisant notamment date de mise à jour et domaines de pratiques et/ou d’applications professionnelles.
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